Hopp til innhold

Hjem / Aktuelt / HiO-nytt / Arkiverte nyheter / 2009 / 06 / Kunst og kultur i barnehagen

Kunst og kultur i barnehagen

– Ikke all pedagogikk er kunst, men all kunst er pedagogisk.
Print artikkel i utskriftsvennlig format
Kommenter saken

Rigmor Farstad er bibliotekar i barne- og ungdomsavdelingen ved Deichmanske hovedbibliotek. Hun var en av flere foredragsholdere på konferansen "Barn i dialog med kunst og kultur i barnehagen" på Høgskolen i Oslo. Der la hun frem 20 av sine favoritter blant billedbøker.

Konferansen ble arrangert av Nettverk for Kunst i barnehagen ved Høgskolen i Oslo.

Etterstad barnehagekorps

Etterstad barnehagekorps underholdt med kjente toner som Napoleon med sin hær.

www.kunstibarnehagen.no

– Nettverk for Kunst i barnehagen er etablert som et forsknings- og utviklingsprosjekt ved Høgskolen i Oslo; Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier og Avdeling for samfunnsfag. Nettverket er et samarbeid mellom en rekke barnehager og kunst - og kulturinstitusjoner i Oslo, forteller Anne-Hege Lorvik Waterhouse.

Waterhouse er førstelektorstipendiat ved Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier og nettverkets faglige og administrative leder.

– Prosjektet har fått såkornmidler fra forskningsprogrammet KLOK ved Høgskolen i Oslo, samt støtte fra Avdeling LUI.

– Nettverket er tverrprofesjonelt og arrangerer seminarer med forelesninger og faglig utveksling, der vi også presenterer prosjekter med ulike perspektiver på kunst- og kulturformidling, forteller Waterhouse.

Hun gleder seg over dagens konferanse. – Vi har ambisjoner om å få til en årlig erfaringskonferanse, hvor denne er den første i en lang rekke, smiler hun.

Spennende program

Konferansen hadde et spennende og sammensatt program. Konferansier Kirsti Ese er høgskolelektor i musikk ved Avdeling LUI og introduserte foredragsholderne med stev, noe som ga konferansen en flott kunstnerisk ramme.

Waterhouse kan fortelle at det pågår flere store og små samarbeidsprosjekter i nettverket, med fokus på de konkrete kunstneriske og kulturelle møtene i barnhagen.

Med temaer som kunstformidling i barnehagen, små barn i dialog med skulptur, små barns møte med scenekunst og kunsten å være kulturbarnehage, fikk man en smakebit av alt det spennende som rører seg på området.

Små kunstnere

Etterstad barnehagekorps og Dumpakoret bidro med kunstneriske innslag.

– Dette gir oss virkelig en opplevelse av hva konferansen faktisk handler om, sier en sjarmert Waterhouse.

Kulturparken barnehage, Kampen kunstbarnehage, Damvokteren friluftsbarnehage og studenter ved Forming fordypning ved førskolelærerutdanningen bidro også med utstillinger.

Den kulturelle bæremeisen

– Flere kommuner og fylker bruker ressurser fra Den kulturelle skolesekken inn i barnhagesektoren, for å sikre at også barnehagebarn får kunst og kulturopplevelser av høy kvalitet, forteller Waterhouse. I Bergen finnes det for eksempel et prosjekt som kaller seg Den kulturelle bæremeisen.

– Vi håper at vi på sikt får en tilsvarende ordning som den kulturelle skolesekken inn i barnehagen, sier Waterhouse, men understreker at det må foregå på barnehagebarns premisser.

– Kunst- og kulturinstitusjoner har i liten grad tilpasset formidlingen til barnehager, spesielt i forhold til de under tre år, mener Waterhouse. – Men i nettverket vårt har vi flere prosjekter som nettopp har fokus på barn under tre år.

Dumpakoret

Dumpakoret – Barnehagekoret fra Dumpa musikkbarnehage sjarmerte konferansedeltakerne med ivrig sang og bevegelser.

Hele forsamlingen danset

Hele forsamlingen danset sammen med Dumpakoret.

[Tekst og foto: Maia Strand]

Les mer


Leserkommentarer til artikkelen